B1 - PET

Este examen es PRESENCIAL con ORDENADOR por la tarde

El examen se corresponde con el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCR). En este nivel de competencia, los candidatos deberán ser capaces de:
• Entender los argumentos esenciales de un discurso normal y comprender la conversación cuando ésta se centre en temas que le resulten conocidos tales como trabajo, escuela, aficiones, etc.
• Saber desenvolverse en la mayoría de situaciones de comunicación que se pueden dar cuando se viaja.
• Expresarse de forma sencilla y coherente sobre temas conocidos e intereses personales. Deben poder contar experiencias y acontecimientos personales y describir sus sueños, ilusiones y metas, así como explicar o justificar brevemente sus planes u opiniones.

El B1-Preliminary for Schools se corresponde con el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCR). En este nivel de dominio de la lengua los candidatos deberán ser capaces de:
• Comprender los puntos principales de instrucciones sencillas o anuncios públicos
• Hacer preguntas sencillas y participar en conversaciones del ámbito escolar
• Redactar la descripción de un evento, por ejemplo un viaje escolar
Durante la preparación del B1-Preliminary for Schools, los alumnos adquieren estas destrezas prácticas del idioma
 

Este examen es PRESENCIAL con ORDENADOR

El examen se corresponde con el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCR). En este nivel de competencia, los candidatos deberán ser capaces de:
• Entender los argumentos esenciales de un discurso normal y comprender la conversación cuando ésta se centre en temas que le resulten conocidos tales como trabajo, escuela, aficiones, etc.
• Saber desenvolverse en la mayoría de situaciones de comunicación que se pueden dar cuando se viaja.
• Expresarse de forma sencilla y coherente sobre temas conocidos e intereses personales. Deben poder contar experiencias y acontecimientos personales y describir sus sueños, ilusiones y metas, así como explicar o justificar brevemente sus planes u opiniones.

El B1-Preliminary for Schools se corresponde con el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCR). En este nivel de dominio de la lengua los candidatos deberán ser capaces de:
• Comprender los puntos principales de instrucciones sencillas o anuncios públicos
• Hacer preguntas sencillas y participar en conversaciones del ámbito escolar
• Redactar la descripción de un evento, por ejemplo un viaje escolar
Durante la preparación del B1-Preliminary for Schools, los alumnos adquieren estas destrezas prácticas del idioma
 

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El examen se corresponde con el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCR). En este nivel de competencia, los candidatos deberán ser capaces de:
• Entender los argumentos esenciales de un discurso normal y comprender la conversación cuando ésta se centre en temas que le resulten conocidos tales como trabajo, escuela, aficiones, etc.
• Saber desenvolverse en la mayoría de situaciones de comunicación que se pueden dar cuando se viaja.
• Expresarse de forma sencilla y coherente sobre temas conocidos e intereses personales. Deben poder contar experiencias y acontecimientos personales y describir sus sueños, ilusiones y metas, así como explicar o justificar brevemente sus planes u opiniones.

Este examen se corresponde con el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCR). En este nivel de competencia, los candidatos deberán ser capaces de:
• Entender los argumentos esenciales de un discurso normal y comprender la conversación cuando ésta se centre en temas que le resulten conocidos tales como trabajo, escuela, aficiones, etc.
• Saber desenvolverse en la mayoría de situaciones de comunicación que se pueden dar cuando se viaja.

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• Entender los argumentos esenciales de un discurso normal y comprender la conversación cuando ésta se centre en temas que le resulten conocidos tales como trabajo, escuela, aficiones, etc.
• Saber desenvolverse en la mayoría de situaciones de comunicación que se pueden dar cuando se viaja.
• Expresarse de forma sencilla y coherente sobre temas conocidos e intereses personales. Deben poder contar experiencias y acontecimientos personales y describir sus sueños, ilusiones y metas, así como explicar o justificar brevemente sus planes u opiniones.

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• Entender los argumentos esenciales de un discurso normal y comprender la conversación cuando ésta se centre en temas que le resulten conocidos tales como trabajo, escuela, aficiones, etc.
• Saber desenvolverse en la mayoría de situaciones de comunicación que se pueden dar cuando se viaja.

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• Comprender los puntos principales de instrucciones sencillas o anuncios públicos
• Hacer preguntas sencillas y participar en conversaciones del ámbito escolar
• Redactar la descripción de un evento, por ejemplo un viaje escolar
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